雅思听力教久了,常遭受先生如许的感慨:“听力背单词真没用!明明背过的单词,一戴上耳机,却什么都听不懂了!”为何会形成如许没法的局面,分析认为,一方面是由于我们关于背过的新单词还不敷熟悉;而更深层次的缘由在于:听力是以声响为载体来辨认说话的,而很多同窗在背诵单词时不发音,或许乱发音,脑中没有构建起、或许构建起的是缺点的单词“乐谱”,一旦听到精确的读音反而没法辨认,天然也就听不懂了。我常举的一个例子是:我们都是中国人,中文都邑吧,但假设让一名北京同窗忽然可以上下分的电玩软件去福建生活,那他的平常交换肯定会碰到成绩,固然词汇照样那点词汇、语法也照样那些语法,然则说话的声响变更了,就会构成很大的困扰。

是以,大家切记:听力背单词,必定要发音,并且要精确地发音。

(一)

发音简单,但要精确地发音却不是想象的那么容易。笔者提出以下建议:

1.笨鸟先飞法——体系进修国际音标

音标(全称IPA 国际音标),有Jones音标(英式发音)和K.K.音标(美式发音)两种,二者都内含20个元音,28个辅音,但写法略有不合(本文中应用的音标均为Jones)。今朝,市场上绝大部分捕鱼电玩上下分英语字典或许单词表都采取这两种音标标注单词发音。要想从根本上改正本身发音、并培养精确发音才能的同窗,应当花点时间体系地进修一种音标。固然,英音照样美音就全凭小我偏好或须要了。不过IELTS考生应当清楚,IELTS作为英联邦国度的测验,是以英式发音为主的。

2.十面埋受刑——碰到一个新单词,听一下发音

没有时间体系进修音标的同窗,应当借助各类对象,尽能够让自己每碰到一个新单词就听一下其精确发音,看一下其音标写法。这一方法乍听仿佛很耗时,倒是进步听力的必经门路。精确发音的次数输入多了,自己就是一个渐渐改正缺点的过程。现在可以上下分的电玩软件科技蓬勃,电子词典、电脑词典等都带有发音功能,操作起来应当不艰苦。这里再给大家推荐一个英文词典网站:http://www.dict.cn/,该词典中不只单词,连例句都带发音,且比普通电子词典的发音真实纯粹,笔者认为非常值得应用,唯一遗憾的是该网站的发音是美式的。

3.临渴掘井法——听背IELTS听力单词

时间更紧急,比如立时临考的同窗们留意,在背IELTS听力单词表时,尽可能拔取带发音功能的书本。第一遍可以看着书背单词,接着几遍必定要采取“听背”的方法,即不再看书,而是听着单词的发音,回想其拼写。大家要清楚,考听力的时辰,这些单词可都是要靠耳朵识其他呀。

(二)

根据多年的一线教授教化经历,笔者发明下面几个音标最易为先生所误读,这里提出来同大家交换。

1.[ W ] 、[ T ]错读

这两个音常会被错读成[ s ] 、[ z ]。由于[ s ] 、[ d ]的口型与中文里的“丝”、“得”很接近,为大家所熟悉;而[ W ] 、[ T ]在中文里没有相对应的口型,发音比较艰苦。

[ W ]的口型要点:嘴圈起凹陷呈小O型,舌尖稍显现上下齿中心可以上下分的电玩软件(这点很重要,是[ W ]与[ s ]的差别地点,[ s ]音是不露舌尖的),该音是清辅音,送气时不振动声带。

[ T ]的口型要点:与[ W ]基本相同,舌尖也要外露(是[W ]与[ z]的差别地点,[ z ]音不露舌尖),但由于该音是浊辅音,所以送气时要伴随声带振动。

试读:

2.双元音不敷饱和

双元音是指音标中的 [ eI ]、 [ aI ]、 [ aJ ]、 [ CI ]、 [ IE ]、 [ e[ ]、 [ J[ ] 八个音。精确的双元音读法应当经历一个先升再降的抛物线式拖音过程,强弱清楚,而不是很多同窗的直线式发音,比如把[ [J ]读成“欧”音,[ aI ]读成“爱”音,[ aJ ] ]读成“奥”音等等。发双元音时假设不留意强弱差别、饱和度不敷的话,常常会影响听力懂得。大家试听一下剑3 Test1 Section3的第24题,看看自己可否听出答案。

试读:

现在再听听刚才的那题,会不会感到好一点儿呢?(答案:“Teach South”)

3.[ \: ]、[ C: ]不分

?[ \: ]的口型是咧开放平的扁嘴;[ C: ]的口型则是圈起凹陷的O型嘴。固然这两个音大家普通都邑读,也能差别,但在有些单词中却被混为一谈,[ \: ]、[ C: ]不分。

试读:

4.[ J ]不到位

[ J ]这个音很像我们平常平凡听到的公鸡打鸣声“喔,喔,喔”的韵母,但记住,这是一只生病的公鸡,声响弗成高亢,只能孱弱。[ J ]的精确口型是:双唇收获小O型,略扁,稍前凹陷,舌逝世后缩。读[ J ]时当心不要发成[ C ]或[ [ ]的声响,[ J ]介于[ C ]与[ [ ] 的中心可以上下分的电玩软件状况,比[ C ]的发音弱,但比[ [ ]的发音强。

试读:

5.重音缺点

在音标中常有一个上瞥符号[ 5 ],我们称之为重音。大家看音标时要留意这个上瞥地点,精确处理重读地位。就像中文有四声,不合的声调代表不合的字一样,英文中重音的变更,也常常意味着词性的改变。比如advertise与advertisement,前者是动词“告白”,读[ 5Adv[taIz ] 重音在前,后者是名词“告白”,读[ [d5 v\:tIsm[nt ] 重音在后,但很多同窗常常忽视这点,把二者同一处理成字首重读。还如research一词,念[ 5ri:s\:tF ]时作名词“研究可以上下分的电玩软件”解,念[ rI5s\:tF ]时则为动词“做研究可以上下分的电玩软件”。

这里,建议大家记住两条规律可以上下分的电玩软件(根本如此,但不是相对):第一,英语单词越长,重音就越往后放,不然一口气读究竟,怎么来得及换气呢。第二,前名后动,即同一个单词,如有两种重读方法,重音在前为名词词性,重音在后为动词词性。

上述例子所举的单词固然简单,却都是同窗们平常平凡最容易误读的处所,欲望可以上下分的电玩软件能惹起大家的看重。